Wiadomość została wysłana.
Zagadnienia nauk ścisłych otaczają nas w życiu codziennym z każdej strony. Dobrze wiedzą o tym uczestniczki konkursu „Dziewczyny w STEAM”. Konkurs skierowany był do uczennic klas 8, gdyż na tym etapie edukacji zaczyna się nauka chemii. To przedmiot, z którym uczniowie zapoznają się najpóźniej. Często pokutuje opinia, że kobiety są słabymi kierowcami, czy radzą robię gorzej niż mężczyźni z przedmiotami ścisłymi. Społeczność Gimnazjum Inżynieryjnego im. Joachima Lelewela organizując tego typu konkursy, chce przełamać te stereotypy. Do nauki przedmiotów ścisłych można zachęcić każdego. Dziś zamiast klasycznego wykuwania reguł, sprawdzają się metody wykorzystujące zarówno kreatywność, jak i nowe technologie. Za pomocą metodologii STEAM dziecko przestaje być biernym odbiorcą wiedzy podawanej przez nauczyciela. Staje się naukowcem, konstruktorem, odkrywcą i inżynierem. Brytyjska ekspertka w dziedzinie kosmologii, Libby Jackson, powiedziała kiedyś: „Nauki ścisłe nie są dla chłopców, ale nie są też dla dziewczynek. Są dla wszystkich. Tłumaczą nam na czym stoimy i dokąd zmierzamy.” Dlatego warto się ich uczyć.